全国初中数学优质课大赛.ppt

;说课主要内容;一、学生学情分析;1、教材的地位与作用

勾股定理是古代数学的一项伟大成就，被广泛的应用于数学和实际生活的各个方面。通过本节教材的学习可以帮助学生进一步理解勾股定理的应用方法，同时亦为学生对数学与生活之间的联系有一个更深层次的体会。;2、本节学习目标;3、本节学习的重、难点;4、本节教学策略;三、教学过程;《九章算术》专设勾股章来研究勾股问题，共24个问题。其中第一组的14个问题可以直接利用勾股定理来解决．很多是具有历史地位的世界著名算题．;这一问题在世界数学史上很有影响．印度古代数学家婆什迦罗（Bhāskara，1114～1185）的《丽罗瓦提》一书中有按这一问题改编的“风动红莲”：;设计说明;B;;;;B;设计说明;1、两点之间，最短。;1、下图是学校的旗杆,旗杆上的绳子垂到了地面,并多出了一段,;2、如图所示，现在已测得长方体木块的长2，宽1，高3.一只蜘蛛潜伏在木块的一个顶点A处，一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛相对的顶点B处.;这个环节的设计别有用心，一方面要巩固本节所学，因此要求限时完成。另一方面由于义务教育阶段不设重点班，学生程度差别很大，一部分学生十分优秀，这里设计第2题就是让他们进一步提高。第2题的意图让学生尝试把立体图形转化为平面图形，构成直角三角形利用