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高中道德与法治课程中的法治教育实践研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中道德与法治课程作为培养学生法治素养的重要载体，其法治教育的实践性研究具有重要意义。本文立足高中道德与法治课程的现实需求，探讨法治教育实践的有效路径，结合学生认知特点与课程目标，提出创新性教学策略，以期为提升法治教育的实效性提供参考。研究表明，法治教育应融入生活情境，强化学生实践能力，同时注重价值引导，促进其法治思维的形成与发展。

**关键词**

高中道德与法治；法治教育；实践研究；法治素养；教学策略

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**一、引言**

法治教育是现代公民教育不可或缺的一环，尤其在高中阶段，学生正处于价值观形成的关键时期，道