小学英语三年级下册Unit5DoYouLikePears?核心素养导向教学设计
一、教材与课标定位:基于大观念的单元整体解读
本教学设计基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程内容六要素(主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略)整合的理念,对人教PEP版三年级下册Unit5进行深度解构与重建。本单元所属主题范畴为“人与自我”中的“生活与学习”以及“人与社会”中的“社会服务与人际沟通”,子主题内容涉及“个人喜好与情感表达”以及“同伴交往与相互尊重”。
【非常重要】本单元的核心育人价值不仅在于掌握水果词汇及询问喜好的句型,更在于引导学生在真实的社交场景中,学会大
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