高职院校深化市域产教联合体人才培养研究——基于30所高职院校教育质量年报的分析.pdfVIP

教育管理

高职院校深化市域产教联合体人才培养研究*

————基于基于3030所所高职院校教育质量年报的高职院校教育质量年报的分析分析

崔之昂孙翠香

（天津职业技术师范大学，天津300222）

摘要：人才培养作为市域产教联合体的核心功能和主要目标，主要依赖高职院校这一

主要阵地。以首批入选市域产教联合体的30所高职院校的《2023年中国高等职业教育质量年

度报告》作为数据来源，运用NVivo12质性分析软件进行文本处理。通过对文本系统分析后

发现，市域产教联合体在人才培养方面主要涉及培养目标和培养机制两大维度，并聚焦于学

生发展、协同育人、实习实践、产教联动、贯通路径五个方面的人才培养实践。同时还发

现，市域产教联合体各主体在协同参与人才培养方面存在培养目标服务对象偏离、主体协同

育人责任不明确、教师岗位实践缺失等问题。未来如何破解人才培养的问题、强化并提升技

术技能型人才培养质量是高职院校市域产教联合体建设的重点。