英语教学设计：身高比较句型与恐龙知识介绍.pdfVIP

Unit1第1教学设计

教学目标

1.能够理解大意，并回答下问题。能按照正确的语音、语调及意群朗读，并能

进行角色表演。

2.能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型Howtallisit?It’s...Howtallareyou?I’m...

It’s/I’m...than...比较人或动物的外貌特征。

3.能够在语境中理解生词hall,metre,than,both及dinosaur的意思，并能正确发音。

教学重点

听、说、读、写Howtall…?It’s…/I’m…than…

教学难点

在情景中运用句型：Howtall…?It’s…/I’m…than…比较动物、人物等的信息。

教学准备

课件、单词卡片、机

教学过程

一、热身导入

1.欢迎学生，师生相互问候。

2.在课件上呈现一些人物，提问学生：Whoishe?What’shelike?

二、任务呈现

明确Let’stry.任务

(1)在课件上出示主情境图，引入