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- 2026-05-18 发布于四川
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10.绿
预学内容预学指导
1.本文共有()个小节,我给每个小节都标上了序号。
2.读课文三遍。
朗读
第一遍:把课文读通,圈出不认识的查字典解决。
课文
第二遍:把课文读懂,明白课文讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
1.识记生字。(给加点字注音)
“挤”读“jǐ”,不要读半边。
挤()压交叉()
..
2.默写生字并组词。
píngjǐchā
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