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产教协同下课程实践进路

引言

内容重构的一个重要方向，是推动知识结构由单一学科型向复合能力型转变。经管课程不再只是传授某一学科内部的知识体系，而是要将数字技术意识、数据分析意识和系统思维意识融入专业内容之中。这样，学生不仅理解是什么为什么，还能够理解如何判断如何决策如何优化，从而形成更具迁移性的知识结构。

数字化赋能有助于提升经管专业的人才培养契合度。经管类人才所面对的实践环境日益数据化、智能化和复杂化，课程改革必须使学生尽早接触并理解这种环境。数字化赋能使课程与现实场景、数据逻辑和管理方法建立更紧密的联系，从而提高人才培养与社会需求之间的匹配程度。

作为课程设计者，教师需要基于课程