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高中英语词汇教学中的词汇教学与网络安全教育研究论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮的双重推动下，高中英语词汇教学与网络安全教育已成为素质教育不可分割的组成部分。本文以“词汇教学与网络安全教育融合”为切入点，探讨其内在逻辑与实践路径。通过分析当前高中英语教学中的词汇记忆困境与网络安全意识薄弱现象，提出将网络安全知识融入词汇教学的创新模式，旨在提升学生的语言能力与安全素养。研究结合认知心理学与信息传播理论，为教育工作者提供可操作的教学策略，同时强调跨学科整合对培养复合型人才的重要性。

**关键词**

高中英语；词汇教学；网络安全教育；跨学科融合；数字素养

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**一、引言**

词汇是语言学