SectionA;学习目标
能够理解对话内容,找出Judy沮丧的原因和朋友Lily给出的建议。
能够利用思维导图梳理对话的结构和内容,并利用视觉工具复述对话内容。
能够理解对话中的关键句式,如although、until、sothat引导的状语从句,以及“Whydontyou..?”Howabout.…?”等提建议的常用句型。
能够在听录音时关注说话人的语气,认识到不同语气可以传递不同的情绪;能够在角色扮演时模仿说话人的语气,恰当表达情感,并熟练运用朗读技巧,特别是重读、弱读、停顿等,使表达更加流畅、自然。
能够根据示范对话的语境续编对话,并分角色完成对话展示。;?Whatist
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