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小升初文言文专项训练

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分，更是小升初考试中检验学生语文素养的常见题型。面对看似艰深的古文，许多同学往往望而生畏。其实，文言文学习并非无源之水，只要方法得当，循序渐进，便能逐步揭开其神秘面纱，领略其中韵味，进而在考试中从容应对。本文将结合小升初的考查特点，为同学们提供一套系统的文言文专项训练指南。

一、明确考查重点，做到有的放矢

小升初文言文考查，通常不会追求艰深晦涩的篇目，多以篇幅短小、故事性强、道理浅显的古代寓言、成语故事、人物轶事为主。考查的能力点主要集中在以下几个方面：

1.常见文言实词的理解：如“之、乎、者、也、以、而、于”等常见虚词的基本用法；“走、顾、引、谓、曰、食”等实词的常见含义。

2.特殊文言现象的初步认知：如通假字、古今异义词（如“走”古义为跑）、一词多义（如“市”可指集市，也可指买）、简单的词类活用（如名词作动词）。

3.基本句子的翻译：能将文言句子翻译成现代汉语，做到通顺、准确。

4.对文章内容的理解与概括：能读懂简单的故事情节，理解人物的行为和品质，概括文章的主旨或寓意。

5.初步的朗读与语感：能借助注释，基本通顺地朗读文言文。

明确了这些考查重点，我们的训练就能更具针对性，避免盲目刷题。

二、夯实基础，循序渐进——核心训练方法

文言文学习如同建楼，基础的砖瓦必须坚实。

（一）