神州谣教学要求与重点难点分析.pdfVIP

神州谣

1.会读、会写本课的生字。

教学

2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

要求3.领悟的含义,感受祖国的,培养学生热爱祖国的感情。

重点1.学会本课的本课的生字,理解含义。

难点2.领悟的含义,感受祖国的。

教学

两。

1①神州(zhōu)谣(yáo)

2①②

我神州,称,

③

山川美,可入画。

段导读:写山川美如画。

奔,长江涌(yǒnɡ),

长,珠峰(fēnɡ)耸(sǒnɡ)。

段导读:写、长江、和珠穆朗玛峰的特点。

3④

(wān)岛,隔(ɡé)海峡(xiá),

1导读☜

2①神州:战国时人称为“赤县神州”(见于《史记·列传》),后来用“神州”

作为的代称。

②