第十七课单双项沟通练习与复习.pdfVIP

第十七课单向和双向沟通

课程主旨：

1、练习单向和双向沟通；

2、复习沟通的全部课程；

课程步骤：

一、单向和双向沟通

1、姐姐邀请一位成员（甲），向姐姐领取图形A，并将发给其他成员。

2、请（甲）指导其他成员画出图形A。在过程中只有（甲）可以发言，但不能比手画脚，

其他成员不可发问、互相讨论，或看别人画的图。

3、在画完，让成员互相比较自己画的图与图形A、其他人的差异。

4、请成员（甲）继续指导其他成员画出图形B，此次其他的成员可向（甲）发问，（甲）

则需要回答所有问题。但是仍不可相互交谈、讨论。

5、画完，同样互相比较彼此所画的图与图形B。

6、姐姐请成员讨论：

两次的绘图工作有何不同？两者较容易正确？

成员（甲）在指导作画时的感受如何？

沟通中有哪些因素让第二次的绘图较正确？可以促进沟通？哪些因素会妨害沟通？

7、姐姐说明第一次的情况为“单向沟通”，第二次的情况为“双向沟通”，并鼓励成员多运

用双向沟通以达成良好的沟通效果。

二、沟通锦囊

要求把卡片按照沟通的所有课程连接成正确的排列方式，并在龅牙兔园长处进行