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小学英语第四单元教学设计优质课

一、单元概览与学情分析

本单元以“ColorsAroundUs”为核心主题，旨在引导学生进入丰富多彩的颜色世界，学习常见颜色的英文表达，并能在生活情境中识别、描述和运用这些颜色词汇。单元内容贴近学生日常生活，易于激发学习兴趣。

授课对象为小学三年级学生。经过前三个单元的学习，他们已具备初步的英语听说能力，能够听懂并说出一些简单的问候语、数字以及身边常见物品的名称。这个年龄段的学生好奇心强，模仿能力突出，乐于参与游戏和表演等互动性强的活动，但注意力集中的时间相对有限。因此，教学设计需注重趣味性、直观性和互动性，多采用TPR教学法、情境教学法等，以保持学生的学习热情。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.能听懂、会说、认读并初步书写单词：red,yellow,blue,green,purple,pink,orange,black,white。

2.能听懂、会说句型：Whatcolorisit?Its...并能在实际情境中灵活运用。

3.能听懂简单的颜色指令并做出相应动作，如：Showmered.

4.能初步运用所学颜色词汇描述身边的事物。

（二）过程与方法

1.通过观察、模仿、游戏、歌曲、绘画等多种形式，体验学习英语的乐趣。

2.在小组活动和合作学习中，培养初步的合作意识和沟通能力。

3.