1.7.2013首先是基础巩固题。请大家先自己试着背诵一遍古诗,然后给这些生字宝宝注上拼音。接下来,我们来玩一个“比一比”的游戏,看看谁能给这些长得很像的字组出正确的词语。?#?1.7.2013接下来是理解提升题。大家快速回忆一下,诗里写了哪几种颜色?白鹅都做了哪些动作?“歌”在这里指的是什么呢?最后,别忘了我们的小诗人是谁,他又是在几岁写下这首诗的。这些问题都很简单,相信大家都能答对!?#?1.7.2013最后是挑战环节!大家可以选择一个任务来完成。你可以看着这只大白鹅,写几句话描述它;也可以模仿《咏鹅》的样子,为你喜欢的小动物写一首小诗;或者,你可以当一个小画家,把诗里的美景画出来。大胆发挥你的想象力吧!?#?1.7.2013好了同学们,今天的《咏鹅》之旅就要结束了。我们不仅认识了天才小诗人骆宾王,还一起欣赏了这首诗的美。希望大家课后能多多复习,把这首诗牢牢记在心里。今天的课就到这里,同学们再见!?#?咏鹅唐·骆宾王学习目录01原文与注释一起朗读古诗,理解字词意思,打好基础第一步。02白话译文用我们自己的话说说诗里讲了什么,读懂诗意。03作者与背景认识一下七岁写诗的小神童,了解他的创作故事。04艺术赏析发现诗歌里藏着的描写秘密,感受韵律之美。05文学史意义这首诗为什么这么有名?我们来探究它的价值。06阅读训练动
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