《古朗月行》李白教学课件带答案.ppt

1.7.2013诗歌的前八句，诗人以一个孩子的视角，描绘了对月亮的天真想象。“白玉盘”、“瑶台镜”，这些比喻生动而贴切，充满了童趣。这一部分的情感基调是轻快、明亮的，展现了童年世界的纯粹与美好。?#?1.7.2013诗歌的后八句，笔锋急转直下。诗人不再是那个天真的孩童，而是一位忧国忧民的志士。他用“蟾蜍蚀月”来比喻黑暗的现实，用“后羿射日”来怀念清明的盛世。情感基调也从明快转为沉郁悲愤，表达了对国家命运的深切忧虑。?#?1.7.2013要真正读懂一首诗，必须了解它的作者和创作背景。在第三部分，我们将走近“诗仙”李白，并探寻《古朗月行》诞生的时代风云。?#?1.7.2013这位就是李白，一位在中国文学史上熠熠生辉的伟大诗人。他的诗歌充满了浪漫主义色彩，想象奇特，气势磅礴。了解李白的生平和诗风，有助于我们理解《古朗月行》中那份独特的豪情与忧思。?#?1.7.2013这首诗并非单纯的咏月之作，而是时代的产物。它诞生于盛唐由盛转衰的转折点，安史之乱的前夜。李白个人的政治失意与国家的动荡不安交织在一起，使得这首诗具有了深刻的现实意义和历史厚度。?#?1.7.2013一首好诗，经得起反复品味。在第四部分，我们将从结构、想象、象征和语言四个方面，深入赏析《古朗月行》高超的艺术技巧。?#?1.7.2013这首诗最显著的艺术特点就是“先扬后抑”。前半部分极力描绘