2025 小学一年级道德与法治上册请谢谢不客气课件.pptxVIP

一、课程导入：从生活场景中发现礼貌密码演讲人

CONTENTS课程导入：从生活场景中发现礼貌密码核心探究：理解礼貌三兄弟的使用场景与情感价值：错误示范辨析实践深化：让礼貌用语走出课堂，走进生活总结升华：礼貌是照亮世界的小太阳目录

2025小学一年级道德与法治上册请谢谢不客气课件

01课程导入：从生活场景中发现礼貌密码

课程导入：从生活场景中发现礼貌密码作为一线道德与法治教师，我常观察到一年级学生在交往中最常出现的困惑：想借橡皮时犹豫要不要开口，得到帮助后小声嘟囔谢谢，面对别人的感谢时手足无措……这些场景让我意识到，请谢谢不客气看似简单的礼貌用语，实则是儿童社会化进程中重要的交往工具。今天这节课，我们就从孩子们最熟悉的生活场景出发，一起破译这套礼貌密码。

（播放课前收集的校园生活片段：A同学指着同桌的铅笔盒说我要用铅笔，同桌皱眉摇头；B同学轻轻碰了碰同桌说可以请你借我一支铅笔吗？，同桌立刻递过铅笔并笑了。）

同学们，刚才两段视频里，为什么同样是借铅笔，结果却不一样呢？当孩子们七嘴八舌说出因为B同学用了请时，我顺势板书课题——请谢谢不客气，并强调：这三个词就像三把小钥匙，能打开我们和别人友好相处的大门。

02核心探究：理解礼貌三兄弟的使用场景与情感价值

核心探究：理解礼貌三兄弟的使用场景与情感价值2.1第一把钥匙：请——友好请求的魔法词

在一年级学生的认知里，请求往往直接表现为