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初中化学实验技能提升策略研究与实践论文

**摘要**

初中化学实验技能是学生科学素养形成的重要基础，也是培养创新思维和实践能力的关键环节。然而，当前初中化学实验教学仍存在诸多问题，如实验操作不规范、学生兴趣不足、评价体系不完善等。本研究旨在探索提升初中化学实验技能的有效策略，通过优化教学设计、强化实践训练、构建多元化评价体系等途径，激发学生学习兴趣，提高实验操作能力，促进科学思维发展。研究结合具体教学案例，分析策略实施效果，为初中化学实验教学改革提供实践参考。

**关键词**：初中化学；实验技能；教学策略；实践研究

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，初中阶段是学生形成