2026九年级上册综合实践项目式学习实践.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

01教学基本信息02教学目标03教学重难点04教学方法05教学准备06除了工具材料，我还准备了“暖心包”——07教学过程08教学反思目录

2026九年级上册综合实践项目式学习实践

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂综合实践课的“诞生”还有点故事。去年带八年级学生做“校园植物地图”项目时，有个叫小宇的男生追着我问：“老师，咱们明年能不能搞点更‘硬核’的？比如不光画图，还能解决点实际问题？”这孩子的话像颗小种子，在我心里发了芽。今年九月开学前，我翻着九年级课表，盯着“综合实践”那栏，一拍脑门——就搞“社区微更新”项目式学习吧！

课程名称：社区微更新——九年级综合实践项目式学习

适用年级：九年级（1）班（共45人，男生23人，女生22人）

学科属性：综合实践活动（跨学科融合：数学、科学、美术、语文）

总课时：16课时（每周2课时，持续8周，含课后实践）

授课教师：我（姓林，教龄7年，外号“林靠谱”，学生说我“点子多但爱唠叨”）

教学基本信息指导思想：以《义务教育综合实践活动课程指导纲要》为依据，践行“做中学”理念，让学生在真实情境中发现问题、解决问题，培养核心素养。

偷偷说个细节：开学第一周我去社区踩点，跟居委会王主任套近乎：“咱们小区3号楼前的小广场，地砖破了好几块，健身器材也旧了，要不借我们班学生当‘小设计师’？”王主任乐了：“成！要是真能改造好，我让