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:改变了传统教学大纲中以教为主的原则,树立了以学生为主体高中英语教学反思(篇二)的思想;提倡学生体验参与,倡导发现式学习和培养能力。我们在进行教学反思时首先要抛
:改变了传统教学大纲中以教为主的原则,树立了以学生为主体高中英语教学反思(篇二)的思想;提倡学生体验参与,倡导发现式学习和培养能力。我们在进行教学反思时首先要抛
思是常见的,也是教学反思的基本做法.有时不形成文字,教师通过心中思索得失,在下节课纠正不足.交流式反思交流式反思是指教师通过教师间或者与教师与学生间就教学过程中
确指出高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自
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