清华大学版（2024）小学三年级信息科技上册第二单元《第3课 整理信息》精品课件.pptxVIP

第3课整理信息清华大学版2024三上

情境导入情境描述“周末，小明计划去动物园游玩，但他发现网上关于动物园的信息太多了，有门票价格、开放时间、动物种类介绍、游客评价等。小明感到有些迷茫，不知道该从哪里开始准备。”

情境导入问题一：小明应该如何快速找到他需要的动物园信息？问题二：在收集到这些信息后，小明应该如何整理和规划他的动物园之行？本课问题

情境导入当计算机中存在大量的信息时，我们可能很难记住它们的存储位置，信息也可能会有丢失的风险，整理信息可以将信息进行分类，便于以后查找和使用。

01认识文字处理软件

认识文字处理软件功能强大的文字处理软件，可以把文字、图片和表格等信息整理在一个文档中，同时可以对文档进行排版，使其更加美观，便于阅读（图2.3.1）。

认识文字处理软件文字处理软件窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文本编辑区等组成（图2.3.2）。新建文档后，将看到一个空白页，页面大小一般为A4。还可以在文字处理软件中添加图片、表格等，这样可以使文档的内容更加丰富。

认识文字处理软件1.文本输入键盘输入。键盘是最常用的输入设备之一，通过它可以将英文字母、数字、标点符号等输入到计算机中，配合不同的输入法，还可以输入汉字或表情符号等。语音输入。语音输入可以通过麦克风将我们说的话智能地转换为文字显示出来（图2.3.3）。常见的应用有语音输入法、语音助手等。文本复制、粘贴。