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语文语文·教学经纬

基于语文核心素养培养的初中语文教学分析

广西玉林市容县罗江中学（537522）韦翠玲

［摘要］基于语文核心素养培养的初中语文教学分析，旨在通过科学合理的教学设计与实施，全面提高学生的

语言运用能力、思维品质、审美情趣和文化素养。文章结合具体的案例，阐述基于语文核心素养培养的教学策略，希

望能够为初中语文教学改革提供有益的参考，促进学生语文核心素养的全面发展。

［关键词］语文核心素养；初中语文；教学分析

［中图分类号］G633.3［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2025）16-0010-04

一、语文核心素养的内涵信息技术手段以图文并茂、音视频结合等方式生动

语文是一门工具性与人文性相统一的学科，其呈现了教学内容，极大地激发了学生的学习兴趣，

本质是通过语言文字来交流思想、表达情感、传承因此课堂教学效率也显著提升。

文化。《义务教育语文课程标准