2026九年级上册地理区域定位专项训练.pptx

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-11XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册地理区域定位专项训练

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息说起来，这节区域定位课我筹备了小半个月——倒不是因为内容有多难，而是这群九年级的“地理小雷达”太有个性。有的能把《中国地图》画得像自家小区平面图，有的却连“秦岭淮河”都能和“大兴安岭”搞混。课程名称是《九年级上册地理区域定位专项训练》，授课对象是我们班48个“地理探险队队员”，课时安排2个连堂（90分钟），教材用的是人教版九年级上册第三章“中国的经济发展”和第四章“中国的地理差异”里的区域定位相关内容。

为了这节课，我特意翻出了压箱底的“古董”——2015年实习时画的手绘中国地图，边角都卷了，上面还留着指导老师用红笔圈的“准噶尔盆地易漏画”的批注；又让课代表小雨从家里搬来了她爷爷的老地球仪，青铜支架上刻着“1982年制”，转起来“吱呀”响，倒有股历史感。教室后面的白板上，我提前贴了张1.5米高的中国空白地图，准备让学生用不同颜色磁贴标注区域特征——红色标经纬度，蓝色标地形，绿色标典型作物，想想都热闹。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，