五年级语文课文《速度赛跑》教学录.docxVIP

《速度赛跑》教学实录

一、课前准备与导入(约5分钟)

(上课铃响，师生问好)

师：同学们，大家平时喜欢运动吗？都喜欢哪些运动项目啊？

(学生们纷纷举手，回答热烈：跑步、跳绳、篮球、游泳……)

师：看来大家都是爱运动的孩子！提到运动，有一种运动非常考验人的爆发力和耐力，那就是——赛跑。（板书：赛跑）今天我们要学习的这篇课文，题目就和赛跑有关，它叫——（手指向黑板，引导学生齐读课题）

生：速度赛跑！

师：很好！看到这个题目，大家有什么想问的吗？

生1：老师，是谁和谁进行速度赛跑啊？

生2：他们比的是什么项目的赛跑呢？

生3：最后谁赢了呀？

师：同学们提的问题都非常有价值！带着这些疑问，让我们一起走进今天的课文《速度赛跑》，去探寻答案吧！请大家打开课本。

二、初读课文，整体感知(约10分钟)

师：首先，请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以问问同桌或老师。读完后，想一想课文主要讲了一个什么故事？

(学生自由朗读，教师巡视，个别指导)

师：好，大部分同学都读完了。现在老师来检查一下大家的字词掌握情况。（出示本课生字词卡片，如：竞赛、猎豹、羚羊、毅力、半途而废、冲刺、抵达等）谁来当小老师带领大家读一遍？

(指名学生认读，纠正读音，强调易错字的写法和含义，如“半途而废”的“废”是“停止、放弃”的意思)

师：字词掌握得不错！现