2026九年级上册综合实践合作能力培养.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册综合实践合作能力培养

01教学基本信息

教学基本信息作为在初中综合实践课摸爬滚打了六年的“老江湖”，我对这届九年级（3）班的学生再熟悉不过——45个孩子里，有能把PPT做出电影分镜效果的“技术流”小夏，有吵架能引经据典的“杠精”小宇，还有永远笑眯眯但一分工就“我都行”的“佛系担当”小圆。这堂以“合作能力培养”为主题的综合实践课，是我年初就列在备课本首页的“重点工程”。

课程名称：合作能力培养——从“各自为战”到“并肩破题”

适用年级：九年级上册（2026届）

课时安排：3课时（2课时实操+1课时总结拓展）

教材依托：人教版《综合实践活动指导纲要》九年级分册，结合本校“校园文化共建”校本课程

授课教师：本人（姓林，学生爱叫“林哥”，因为总跟他们聊动漫、打羽毛球）

教学基本信息学生基础：上学期“社区调研”活动中，80%小组出现过“分工不均”“沟通不畅”问题，3个小组因矛盾中途重组，急需针对性训练。

02教学目标

教学目标说实在的，我最怕定目标时写“培养合作意识”这种空话。这堂课的目标必须“接地气”——让孩子们既能明白“合作不是凑人数”，又能拿到“能实操的合作工具包”。

知识目标：打破认知误区要让学生戳