《小小舞蹈家 象帽舞》课件2025-2026学年人教版二年级下册音乐.pptxVIP

小小舞蹈家象帽舞人教版二年级下册音乐

神秘的邀请函亲爱的小朋友们，你们好！我们是来自朝鲜族的小伙伴，诚挚邀请你们参加我们的“阿里郎音乐派对”，一起唱歌跳舞，感受朝鲜族的热情与欢乐！你们准备好了吗？

认识朝鲜族主要分布地区朝鲜族主要分布在我国的吉林省、黑龙江省和辽宁省，有着独特的地域文化特色。能歌善舞的民族朝鲜族人民喜爱歌舞，擅长演奏长鼓、伽倻琴等传统乐器，音乐文化丰富多彩。传统服饰特色朝鲜族喜欢穿着色彩鲜艳、款式独特的传统服饰，展现了浓郁的民族风情。

聆听《阿里郎》请小朋友们闭上眼睛，用心感受旋律和情绪。听完后，和小伙伴分享一下你想到了什么画面？

《阿里郎》的传说离别：为了美好生活传说很久很久以前，有一对恩爱的朝鲜族夫妻。丈夫为了让妻子过上好日子，决定外出打工，两人依依惜别。思念：传唱千古的歌谣妻子日夜思念丈夫，每天都站在山顶等待他归来，并唱起了思念的歌。这首饱含深情的歌曲，就是流传至今的《阿里郎》。

学习朝鲜族舞蹈：提腕手动作简介“提腕手”是朝鲜族舞蹈中极具代表性的手位动作，姿态优雅，富有表现力。动作要领双手置于身体前方，手腕轻轻向上提起，想象手中提着一个装满鲜花的花篮，动作需轻柔、连贯。互动练习请跟随教师示范，模仿练习“提腕手”动作，感受其独特韵味。

学习朝鲜族舞蹈：摊手动作特点“摊手”动作能展现出朝鲜族舞蹈的舒展与大气，体现出舞者的优雅气质。动作要领双手从胸前向身体两侧缓缓