初中道德与法治八年级下册《正义的价值与社会的天平》导学案.docx

初中道德与法治八年级下册《正义的价值与社会的天平》导学案

一、核心素养定位与学习目标锚点

【核心素养指向】

本课设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求，致力于培育学生的政治认同、道德修养、法治观念与责任意识。通过对公平正义这一法治社会核心价值的深度剖析，引导学生将抽象的法治精神内化为稳定的价值取向，外化为参与社会生活的行为准则，实现从“知识习得”向“素养达成”的跨越。

【【非常重要】学习目标】

1.【政治认同与法治观念】通过追溯中外思想史中的公平正义理念，并结合中国特色社会主义制度的现实案例（如脱贫攻坚、社会保障体系的完善），深刻理解公平正义是社会主义核心价值观的重