幼儿园小班语言活动教案：下雨啦教案（附教学反思）.docxVIP

，小白兔，蘑菇，青蛙，荷叶，大象，芭蕉叶的大图片各一张。2.教学挂图，教学音带，录音机活动过程1.谈话导入活动：(出示雨滴的图片)教师

，小白兔，蘑菇，青蛙，荷叶，大象，芭蕉叶的大图片各一张。2.教学挂图，教学音带，录音机活动过程1.谈话导入活动：(出示雨滴的图片)教师:小朋友们，今天天气怎么了

挂图四)结尾部分：教师：下面请小朋友们跟我一起把这个故事讲一遍吧。1.利用教学挂图完整的讲述故事2.教师用图片进行启发。教师提问：1.小白兔，小青蛙，小象，小熊

手帕等字词时，可以采用卡片传递的形式，让每个幼儿边传卡片边说事物的名称，此过程是在为教学目标一打基础，(着重强调这些字词的标准发音)。然后，老师念到哪个事物的名

伞用，则其他幼儿回答：打车，带伞了，等雨停等等回答。从而使我想到，幼儿的教学活动设计应与当代社会生活实际相联系的，只有教学活动设计与社会生活实际相结合才能让幼儿

小班语言活动下雨啦教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步感知蘑菇，伞，芭蕉，荷叶，手帕等字词(注意发音)，能根据图片说出事物名称，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看下雨啦教案吧。

活动设计背景

夏天经常会突然下雨，幼儿对雨天回家也有过担心，故事《下雨啦》正符合幼儿的心态，故事情境有趣，想象合理丰富，非常适合小班幼儿掌握。在活动