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七年级上学期文言文阅读对比训练题

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，阅读文言文，不仅能领略古人的智慧与风骨，更能提升我们的语言素养和思辨能力。对比阅读，则是深入理解文本、拓展思维广度的有效途径。通过将主题相近、人物相似或写法有别的文言文进行比较，我们可以在异同中辨析，在对照中感悟，从而更深刻地把握文章的内涵。以下为同学们设计几组七年级上学期文言文对比阅读训练题，希望能助大家一臂之力。

训练单元一：求学之道

【阅读材料一】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（节选自《论语·学而》《论语·为政》）

【阅读材料二】

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

（节选自《说苑·建本》）

【注释】

1.晋平公：春秋时期晋国国君。

2.师旷：晋国乐师，目盲。

3.炳烛：点燃蜡烛。炳，点燃。

4.盲臣：师旷自称，因他是盲人。

5.孰与：……与……相比，哪一个更……

6.昧行：在黑暗中行走。昧，昏暗。

【对比阅读训练题】

1.解释下列句中加点的