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- 2026-05-18 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026八年级上册语文古诗文默写专项
01教学基本信息ONE
教学基本信息说起来,我第一次接手八年级语文时,看着课表上“古诗文默写专项”这几个字,手里的保温杯都差点没拿稳——倒不是怕难,而是太知道这帮小崽子的“默写功力”了:上学期《三峡》里“重岩叠嶂”能写成“重岩叠账”,《饮酒》里“悠然见南山”的“见”非给你改成“望”,更绝的是有个小子把“白头搔更短”的“搔”写成“骚”,理直气壮说“诗人头发白了很骚”,气得我在办公室笑出眼泪。
不过现在咱也算“身经百战”了。这堂默写专项课的基本信息得先交代清楚:课程名称自然是“八年级上册语文古诗文默写专项”,针对的是2026届八年级学生,单课时90分钟(毕竟要兼顾讲、练、纠),用的是部编版教材,重点覆盖第五、六单元的12篇古诗文——从《三峡》到《诗词五首》,篇篇都是考试常客。我呢,就是你们的语文老师老周,教龄八年,别的不敢说,整理“学生默写翻车实录”倒是攒了三大本。
02教学目标ONE
教学目标当初备这节课时,我盯着课本上的古诗文发了半小时呆,心里直犯嘀咕:“默写而已,不就是写对字吗?”可等翻出上届学生的期末卷——好家伙,30分的默写题,平均分才21分,错得那叫一个五花八门:有把“提携玉龙为君死”
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