2026八年级上册道德与法治案例分析训练.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级上册道德与法治案例分析训练

01教学基本信息ONE

教学基本信息咱先把“家底”亮一亮。这堂案例分析训练课，是给八年级（3）班的孩子们上的，45分钟的课，用的是统编版《道德与法治》八年级上册教材。我带这个班快一年了，这帮孩子啊，个个像小麻雀——嘴皮子利索，对新鲜事儿特敏感，刷短视频、聊热搜比我还在行，但要让他们把手机里的“热闹”和课本上的“道理”对上号，就有点抓瞎了。比如上次讲“网络生活新空间”，有个小子举例子说“我妈总刷购物直播算不算网络滥用”，结果全班哄笑，可真要分析“网络谣言的危害”，又只会说“不好”“不对”，说不出个一二三。所以这堂案例分析课，就是要帮他们把“看热闹”的本事变成“看门道”的能力。

教室后边我还搬了块小黑板，准备让小组写分析结果；电脑里存了三个短视频案例，都是从学生朋友圈“偷”来的——比如上周咱们班“手机保管箱”事件（有同学把别人的手机藏起来说是“开玩笑”），还有校门口共享单车被“叠罗汉”的照片，这些他们熟，分析起来才不会“隔靴搔痒”。

02教学目标ONE

教学目标咱定目标可得实在，不能玩虚的。先说知识目标：得让孩子们明确案例分析的“四步走”——先读案例抓关键信息，再析行为辨道德法律，接着联课本找