数智能力生成的课程路径.docx

0

数智能力生成的课程路径

说明

数智能力生成的起点，是对数字化环境、数据逻辑和智能系统运行方式的基本认知。这种认知并不要求学习者掌握复杂技术细节，但要求其具备对数据来源、处理方式、生成规则、结果偏差的基本判断能力。只有理解数字信息并非天然客观、智能输出并非天然可靠，学习者才能在后续学习和工作中建立起必要的审慎意识。

职业本科人才培养强调应用性、实践性和岗位适配性，因此数智能力在该视域下更突出任务导向和场景导向。其内涵不是抽象的技术理解，而是能够服务于复杂职业任务的综合执行能力。AIGC在此过程中不仅是辅助工具，更是提升任务处理效率、拓展任务解决路径的重要支撑。

数智能力的高级形态，不仅