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高中道德与法治教育中法治意识培养与课程建设研究论文

**摘要**

在高中教育阶段，道德与法治教育作为核心素养培养的重要载体，其法治意识的渗透与课程建设直接关系到学生的公民素养和社会责任感。当前，我国法治教育仍存在内容与学生生活脱节、教学方法单一等问题，亟需通过课程体系优化和教学创新来提升法治教育的实效性。本文基于教育实践观察与理论分析，探讨高中道德与法治教育中法治意识培养与课程建设的现实困境与改进路径，以期为教育工作者提供参考。

**关键词**

高中教育；道德与法治；法治意识；课程建设；核心素养

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**一、背景分析**

教育是塑造未来的基石，而高中阶段正是学生价值观形成的关键期。道德与法