2026年小学劳动教育教研计划.docx

2026年小学劳动教育教研计划

一、指导思想

以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为核心依据，严格落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《关于加强新时代中小学劳动教育的意见》要求，聚焦“劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神”四大核心素养培育目标，坚持“因地制宜、全员参与、素养导向、学用结合”原则，以破解当前小学劳动教育“课程落地难、师资力量弱、评价体系虚、资源整合散”四大核心问题为教研突破口，系统构建区、校、教研组三级教研联动体系，全面提升劳动教育教师专业能力，推动区域小学劳动教育规范化、特色化、内涵式发展，确保全区100%小学开齐开足劳动课程，劳动教育教师持证上岗率提升