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2026年小学感恩教育活动计划

一、活动背景与目标

（一）背景

当前小学生群体中独生子女占比68%，多数家庭存在过度呵护现象，据2025年我校德育调研数据显示：仅32%的学生能主动帮家长完成家务，41%的学生认为长辈、老师的付出是“理所应当”，17%的学生遇到矛盾时优先指责他人、缺乏共情意识。为落实《中小学德育工作指南》要求，将感恩教育纳入立德树人核心环节，引导学生形成“识恩—知恩—感恩—报恩”的完整价值链条，特制定本年度可落地、可考核的感恩教育活动计划。

（二）总体目标

1.认知目标：100%的学生能准确说出3个以上不同维度的感恩对象及对应付出，90%以上的学生能理解“感恩不是等价交换，是