少点解析，多点读背——余映潮老师教例欣赏之《古诗三首》（《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》）.pdfVIP

少点解析，多点读背一一余映潮老师教例欣赏之《古诗三首》（《元

日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》）

【教例简介】

《古诗三首》（《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》）是

三年级下册的课文，这三首诗都与我国传统的节日有关，表现了传统

节日的风俗习惯。在这三首诗中，有着丰富的文化知识、文章知识和

表达艺术。余映潮老师在设计这三首诗的教学时，用了两个课时教学,

调整了学习顺序，把《元日》和《九月九日忆山东兄弟》作为一课时，

《清明》作为一课时教学。他的教学原则是“少解析，多读背”，以

累四字短语来贯穿三首诗的教学。

【教例简述】

第一课时：教学《元日》《九月九日忆山东兄弟》两首诗

《元日》的教学过程：

一、基础学习

1.简介诗人和作品。

2.了解“元日”信息和习俗。

3.老师朗读古诗，学生听读。

4学.生朗读古诗，认字识词。

5老.师补充词语注释，学生理解字词意思。

二、读背训练

1.一读，读准字音。

2.二读，读准节奏。

3.三读，读清层次。第一层读得深沉明快，第二层读得愉悦。

4.老师描述诗意，学生读出诗句。

5.老师朗读