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2025苏教版四年级下册音乐教案

第一单元：乐动童心，畅想生活

单元概述

本单元以“乐动童心，畅想生活”为主题，旨在引导学生在音乐的海洋中感受生活的美好，激发他们对音乐的热爱和对生活的积极情感。通过学唱富有生活气息的歌曲、欣赏描绘生活场景的乐曲、参与简单的音乐创编活动，学生将进一步巩固已学的音乐知识与技能，提升音乐感知能力、表现能力和创造能力，培养乐观向上的生活态度和初步的审美情趣。

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第一课时：歌曲《快乐的小松鼠》

教学目标

通过学唱歌曲《快乐的小松鼠》，学生能够准确把握歌曲活泼欢快的情绪，并能用自然、轻快的声音演唱。在学习过程中，进一步巩固四分音符、八分音符的时值概念，初步接触附点音符，并尝试用身体律动表现歌曲的节奏。同时，引导学生感受小动物的可爱，培养爱护小动物、热爱大自然的情感，体验音乐活动带来的快乐。

教学重难点

重点：

1.用活泼欢快的情绪和自然的声音演唱歌曲《快乐的小松鼠》。

2.准确把握歌曲的节奏，特别是附点音符的演唱。

难点：

1.歌曲中附点音符的准确演唱与节奏的稳定。

2.引导学生将对歌曲情绪的理解通过歌声和动作表现出来。

教学准备

教师：多媒体课件（包含歌曲音频、歌词、相关图片或动画片段）、钢琴或其他伴奏乐器、小松鼠等动物头饰（可选）。

学生：课本。

教学过程

一、情境导入，激发兴趣(约5分钟)

1.律动热身：播放一段欢快的儿童歌