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部编版二年级语文上册《葡萄沟》教案

《葡萄沟》是一篇充满浓郁风土人情的写景状物散文。课文以生动形象的语言，介绍了我国新疆吐鲁番葡萄沟的风土人情，赞美了葡萄沟是个好地方，表达了对祖国大好河山的热爱之情。课文层次清晰，语言朴实优美，易于激发学生的阅读兴趣和对美好事物的向往。

本课教学，我将秉持“以生为本，读中感悟”的理念，引导学生在积极主动的阅读活动中，认识生字，理解词语，积累语言，体会情感，初步感受祖国山河的壮丽和各族人民的勤劳智慧。

二、教学目标

1.认识本课要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分，感受葡萄沟的美丽景色和丰富物产。

3.激发学生对葡萄沟的向往和对祖国大好河山的热爱之情，初步了解我国多民族的文化特色。

三、教学重难点

*重点：理解课文内容，感受葡萄沟葡萄的品种多、产量高、味道美，以及葡萄干的制作过程。有感情地朗读课文，积累优美词句。

*难点：理解“葡萄沟真是个好地方”这句话的含义，并体会作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。初步感知维吾尔族老乡的热情好客。

四、教学准备

1.教师：制作与课文内容相关的课件（包含葡萄沟风光、各种葡萄、葡萄干制作过程的图片或短视频），生字卡片，词语卡片。

2.学生：预习课文，圈出生字新词，尝试朗读。

五、教学过程

第一课时

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