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- 2026-05-19 发布于河南
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【知行劳作】;目录;目录;小满节气概览:自然与文化的交响;小满的由来与气候特征;小满三候:物候现象的生命律动;小满节气的文化内涵与哲学智慧;小满传统习俗:农耕文明的活态传;食俗文化:吃苦菜与尝新麦的养生;农事习俗:祭车神与祈蚕节的古老;地域习俗:抢水仪式与麦梢黄的乡;“跟着节气去劳动”教育理念与实;劳动教育与节气文化融合的价值意;“知-探-行-悟”四维实践教学;二十四节气劳动课程体系构建;校园劳动实践基地建设与管理;“开心菜园”:校园种植区的规划;“守拙园”:年级责任田的共治模;劳动工具管理与安全规范;小满田间劳动实践活动设计;麦田实践:收割、脱粒与扬场体验;菜园劳作:除草、浇水与蔬菜生长;果园探访:果实观察与果树养护知;稻田插秧:农耕技能与生态认知实;节气美食制作与文化体验;苦菜料理:清热解暑的传统饮食制;绿豆汤与莲子羹:夏季养生甜品D;麦类美食:麦糕、麦饼的创意制作;小满主题文化创意实践;麦穗手工:彩纸小麦穗与田间装饰;蚕茧工艺:传统丝织文化的简易体;节气绘画与手抄报:小满意象的艺;驱蚊香囊制作:天然材料的传统应;劳动教育成果展示与评价;学生劳动实践心得分享;劳动成果展览与校园文化建设;“小农夫”成长档案袋评价体系;小满劳动教育的延伸与展望;二十四节气劳动教育的持续推进;谢谢
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