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六年级思维训练教案

一、课程名称

点亮智慧，拓展思维——六年级思维潜能开发课

二、授课对象

小学六年级学生

三、课时建议

（可根据实际情况分为若干课时，此处以一课时为例，约40分钟）

四、教学目标

1.认知目标：引导学生初步认识思维的多样性，了解逻辑思维、批判性思维、创造性思维等基本概念及其在学习和生活中的作用。

2.能力目标：通过系列活动，训练学生的观察力、分析力、推理能力、联想与想象力，初步培养学生多角度思考问题和解决复杂问题的能力。

3.情感目标：激发学生对思维活动的兴趣，培养其乐于思考、勇于探索、不怕犯错的学习态度，增强学习自信心。

五、教学重难点

1.重点：引导学生体验不同类型的思维过程，掌握一些基本的思维方法和技巧，如归纳、演绎、类比、逆向思考等。

2.难点：如何将所学思维方法内化为自觉行为，并灵活运用于解决实际问题；如何引导学生突破思维定势，进行创造性思考。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT）、白板或大张纸、彩色笔、计时器、各类思维训练题目卡片（如逻辑推理题、脑筋急转弯、图形观察题、开放性问题等）、小奖品（可选）。

2.学生准备：笔记本、铅笔、橡皮。

七、教学过程

（一）导入：思维的奇妙世界（约5分钟）

1.活动一：猜谜热身

*教师出示几个有趣的、需要动脑筋的谜语或脑筋急转弯，如：“什么东西越洗越脏？