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部编本二年级语文下册一匹出色的马教学设计教案

《一匹出色的马》是部编版二年级语文下册的一篇精读课文。这篇课文以一个孩子的口吻，讲述了一家四口在春天的傍晚散步时，妹妹因为觉得累不想走，爸爸巧妙地用一根柳条当作“马”，让妹妹自己高兴地“骑”着回家的故事。课文语言生动活泼，充满童真童趣，字里行间洋溢着家庭生活的温馨和亲情的美好。通过这个故事，孩子们可以体会到爸爸的智慧和对孩子的爱，同时也能明白遇到困难时，积极乐观的心态和巧妙的方法能带来意想不到的快乐。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的独立识字能力和初步的阅读能力。他们对新鲜事物充满好奇，乐于参与互动和表演。经过一年多的语文学习，他们已经能够初步体会课文中关键词句表达情意的作用，并对故事类文本有浓厚的阅读兴趣。对于“累”和“快乐”的情感体验，学生们在生活中都有过类似经历，这为理解课文内容奠定了情感基础。但对于“一匹出色的马”的象征意义，以及爸爸解决问题的巧妙之处，还需要教师的引导和点拨。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“郊、泛、波”等15个生字，会写“匹、妹、波”等9个生字，掌握“像……像……”的句式。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能体会妹妹心情的变化。

*理解课文内容，知道“一匹出色的马”指的是什么，体会爸爸的巧妙用心。

2.过程与方法：

*通过联系上下文、看图、生活经验等多种