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大小多少教案、反思.pdfVIP

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  • 2026-05-19 发布于河北
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大小多少教案、反思.pdf

    7大小多少

    设计说明

    由于教材倡导〃多认少写，及早阅读〃的识字教学理念，所以在教学

    设计上让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接

    看充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导

    学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。

    课前准备

    1.制作本课的生字卡片，制作多媒体课件。（教师）

    2.熟读课文，预习生字。（学生）

    课时安排

    1课时。

    教学过程

    一、游戏导入，激发兴趣

    1.课（件出示情境图）教师激趣：小朋

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