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一年级识字教学反思

篇1：一班级《识字》教学反思

孩子们好不简单搞清晰了汉语拼音，紧接着便是那么多的字宝宝等着和他们交伴侣了。数数看，一篇课文除了几个四会字以外，还至少有十来个二会字。往往一节课下来，光学会这些二会字，就把孩子们累得不行了，而且还有一部分学习态度仔细，但资质一般的同学根本不能把握。最要紧的是时间也不允许，基本上一篇课文按排两课时，这样才能正常完成本册教学内容。刚进入识字、课文教学时，发觉时间总是不够用，往往备了两课时的内容，结果用了三个甚至四个课时才能完成教学任务。

为什么会这样呢？是教学方法的问题？是同学学习态度的问题？于是到别的班听课，学习各种课堂识字、巩固生字的