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小学语文整本书阅读与课外阅读资源整合的创新实践论文

**摘要**

整本书阅读与课外阅读资源整合是提升小学语文核心素养的重要途径。本文以创新实践为视角，探讨如何通过系统化设计、多元化资源整合及个性化阅读指导，构建小学语文阅读新生态。研究发现，资源整合需兼顾文本深度与阅读广度，结合学生兴趣与认知水平，并借助现代信息技术拓展阅读边界。实践表明，该模式能有效激发学生阅读兴趣，提升阅读理解能力，为语文教育改革提供新思路。

**关键词**

整本书阅读；课外阅读；资源整合；小学语文；创新实践

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**一、引言**

阅读是语文教育的灵魂，而整本书阅读与课外阅读资源整合则是点燃学生阅读热情、培养语文素养的关