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课外阅读对高中生语文思维品质培养的实践研究论文

**摘要**

课外阅读作为语文学习的重要延伸，对高中生思维品质的培养具有不可替代的作用。本研究通过实践探索，分析课外阅读在提升学生逻辑思维、批判性思维及审美能力等方面的具体路径，并结合案例提出优化策略，旨在为高中语文教学提供实践参考。研究表明，科学引导下的课外阅读能够显著增强学生的思维深度与广度，促进语文核心素养的全面发展。

**关键词**

课外阅读；高中生；语文思维品质；实践研究；核心素养

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###一、引言

语文教育不仅是知识的传授，更是思维方式的塑造。在高中阶段，学生的思维品质直接影响其学习效率与未来竞争力。课外阅读作为课堂教学的有益