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小学课外阅读对学生语文素养提升的实证研究论文

**摘要**

本论文通过实证研究，探讨小学课外阅读对学生语文素养提升的影响。研究发现，课外阅读能够显著增强学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和文化理解能力。研究结果表明，学校和家庭应重视课外阅读的引导，为学生提供丰富的阅读资源，营造良好的阅读氛围，从而促进学生语文素养的全面发展。

**关键词**

小学课外阅读；语文素养；实证研究；语言表达；文学鉴赏

**一、引言**

阅读是语文学习的核心，而课外阅读则是学生积累语言、拓展视野、提升素养的重要途径。在小学阶段，学生的阅读习惯和阅读能力尚未形成，需要教师和家长的精心引导。课外阅读不仅能够丰富学生的知识储备