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教室里的向日葵作文

第一篇：向阳而生的班级微光

教室里的向日葵，是我们整个初三（2）班最珍贵的宝贝。它不是摆在橱窗里精致的装饰品，而是从一颗小小的种子开始，陪着我们走过了整个初三学年的“老伙计”，承载着我们所有的欢笑、汗水和成长的印记。

记得刚上初三的时候，班主任看着我们被升学压力压得蔫头耷脑的样子，在一次班会上提议：“我们一起种点东西吧，给教室添点生气。”大家七嘴八舌地讨论，有人说种多肉，有人说种绿萝，最后班长一句“种向日葵吧，它永远向着太阳，像我们一样要向着目标努力”，得到了所有人的赞同。于是那天下午，我们凑钱买了种子、花盆和营养土，围在教室后面的空地上，笨拙地动手松土、播种。调皮的李浩平时连作业都懒得写，那天却蹲在地上，小心翼翼地把种子埋进土里，还特意用手指轻轻压实，嘴里念叨着“快发芽快发芽”。

从那以后，照顾向日葵成了我们全班的大事。我们排了值日表，每天两个人负责浇水、观察。李浩主动包揽了周一到周三的任务，以前他总是踩着上课铃冲进教室，现在每天早上都会提前二十分钟到，先给向日葵浇完水，再拿出课本早读。有一次他发现向日葵的叶子上长了蚜虫，急得满头大汗，赶紧跑去问生物老师，还拉着几个同学一起查资料，最后用肥皂水兑着清水，一遍一遍地给叶子喷洒。那段时间，大家一有空就围在向日葵旁边，看着蚜虫慢慢消失，叶子重新变得翠绿，每个人脸上都露出了欣慰的笑容。

向日葵长得很快，没过几个月就长出