2026届高考英语二轮复习：读后续写讲评 课件(共44张PPT).ppt.pptxVIP

山重水复“续”有路，读析“写”评又一村

athief…

文本解读(读)

搭建支架(析)

建构语言(写)

作品点评(评)

该篇续写的理论依据：读—析—写—评

为解决当前英语读写教学中“为读而读、为写而写”的问题，文章结合读后续写高考写作新题型构建了“读—析—写—评”的教学路径，并通过课例详细诠释了“解构语篇逻辑，理解主题”“梳理关键信息，搭建支架”“建构情节发展，表达主题”“立足评价标准，反思修改”四个教学步骤。

阅读

分析

写作

评改

文本解读(读)

阅读：解构语篇逻辑，

理解主题

第二节（满分25分）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

Kevinwasprettybored.Hismotherwasatwork,andhisfatherhadbeenawayonbusiness.Therefore,hewasleftinthecareofMrs.Hill,anoldladywholivednextdoor.Hisparentshadraisedthe12-year-oldtobeagoodboy.Henevergotintotrouble,thoughsometim