算法分析说课.pptx

算法分析——破解密码依据课标说教材1联系学情说教法2展现课堂说过程3回顾过程谈反思4

教材分析使用教材：北京版《信息技术》第5册选用章节：第8章编程与智能处理第2节编程解决问题主要内容：通过VB语言的具体实例，了解利用计算机语言编写程序解决问题的基本过程。本节重点学习“算法设计”这一环节。地位作用：培养分析问题、解决问题的能力增强思维严谨性和条理性 高中“算法与程序设计”模块基础

课标指出，要引导学生发现身边的实际问题，进而设计算法解决问题。创设丢失QQ密码情境提出破解密码任务通过分析登录QQ、破解密码实例建立算法思想、感受编程解决问题的优势

教学目标了解算法的概念。了解使用流程图描述算法的方法。学会使用自然语言描述“计算机破解密码”、“判断登录”的算法。学会依据提示，拼出计算机破解密码算法的流程图。感受密码安全的重要性，逐渐养成保护密码的良好习惯，初步形成健康使用信息技术的意识。

重点难点教学重点： 描述“计算机破解密码”的算法。教学难点： 算法分析的思维过程。

学生情况知识准备了解在VB的环境中进行窗体设计、运行程序的方法；认识常用控件（label、text、command）和属性（name、caption、text）；了解程序的概念。兴趣能力对自己设计程序，学生会在强烈好奇心的驱使下，更加关注