2026八年级下册音乐青藏高原教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级下册音乐青藏高原教案

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我和《青藏高原》的缘分得从十年前说起。那时候我还在师范大学读音乐教育，专业课老师放了李娜的原版录音，全班同学听得直瞪眼——尤其是那句“那就是青藏高原”的高音，有个男生当场把刚喝进嘴里的水喷了出来，溅湿了前排同学的谱子。后来我才知道，这歌的音域从G3到G5，比女生的标准音域还高半个八度，简直是“嗓子的跳高比赛”。

现在，我站在初二（3）班的教室前，看着台下45双亮晶晶的眼睛，突然想起当年那个喷water的男生。今天的主角，就是这首让无数人“又爱又怕”的《青藏高原》。具体教学信息如下：

课程名称：《青藏高原》音乐赏析与学唱

课时：2课时（90分钟）

年级：八年级下册（14-15岁学生）

教学基本信息教材版本：人教版《音乐》八年级下册第三单元“民族之声”

授课教师：本人（王小芸，教龄7年，爱用手鼓敲节奏的“疯癫”音乐老师）

学生情况：班级整体音乐基础中等，80%学生能识简谱，3名校合唱团成员音准优秀，部分男生对“高音”有畏难情绪（上次教《天路》，有男生唱到“从此山不再高”直接破音，全班笑作一团）。

02ONE教学目标

教学目标咱们教歌可不能“随