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人教部编版五年级语文下册15《自相矛盾》课内外阅读训练

同学们，我们刚刚学习了《自相矛盾》这篇脍炙人口的寓言故事。它用简练而深刻的情节，揭示了一个发人深省的道理。为了帮助大家更好地理解课文内涵，提升阅读分析能力，下面我们将进行一系列课内外阅读训练。

一、课内阅读训练：深入理解《自相矛盾》

（一）课文回顾与梳理

1.重点字词积累与解释：

*请解释下列加点字的意思：

*楚人有鬻盾与矛者（）

*誉之曰（）

*吾盾之坚，物莫能陷也（）

*其人弗能应也（）

*或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（）

*请用“莫……非……”句式造句。

2.课文内容理解：

*楚国人是如何夸耀他的盾的？请用原文回答，并翻译成现代汉语。

*楚国人又是如何夸耀他的矛的？请用原文回答，并翻译成现代汉语。

*当有人问“以子之矛陷子之盾，何如？”时，楚人为什么“弗能应也”？你能用自己的话说说其中的原因吗？

（二）阅读能力提升训练

1.理解关键词句的含义：

*“坚不可摧”和“无坚不摧”在文中分别指什么？这两个词语之间存在什么关系？

*“其人弗能应也”这句话在文中起到了什么作用？它表现了楚国人怎样的状态？

2.分析人物形象：

*你认为故事中的楚国人是一个怎样的人？请结合他的言行简要分析。

3.理解寓言的寓意